Conhecimento e docência: Caminhos cruzados na educação de jovens e adultos

by Alessandra Nicodemos Oliveira Silva

Overview

Esta obra se materializa a despeito de todo o processo de sucateamento e desmonte nas políticas públicas educacionais, que atravessamos no tempo presente. Sua realização se coloca a favor da construção coletiva, da resistência e da esperança, efetivadas nos fazeres na escola e potencializando o lugar dos professores-pesquisadores de seus cotidianos e agora também, como autores desses saberes e fazeres, na modalidade da Educação de Jovens e Adultos. Esta publicação é destinada a estudantes, pesquisadores, professores, profissionais e interessados pela Educação e pela EJA.

Product Details

ISBN-13:	9786587782362
Publisher:	Paco e Littera
Publication date:	03/26/2021
Sold by:	Bookwire
Format:	eBook
Pages:	400
File size:	2 MB
Language:	Portuguese

About the Author

Alessandra Nicodemos Oliveira Silva: Professora Adjunta da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). É docente da Faculdade de Educação e do Programa de Pós-Graduação em Ensino de História (ProfHistória) da UFRJ. Coordena o Coleja/UFRJ.

Table of Contents

Apresentação Prefácio PARTE 1 – JUVENTUDES NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS 1. As trajetórias escolares de jovens que chegam à Educação de Jovens e Adultos 2. A juvenilização na EJA: um exercício ético de compreender a juventude que habita uma escola de EJA 3. Experiência docente na escolarização de adolescentes e jovens em espaços de privação de liberdade PARTE 2 – CONHECIMENTOS DISCIPLINARES NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS 4. A construção de um planejamento pedagógico para aulas de Matemática em turmas de EJA a partir das experiências profissionais e cotidianas dos alunos 5. Mulheres (in)visíveis: problematizando a invisibilidade de personagens femininas no ensino de história da Educação de Jovens e Adultos 6. O direito ao livro e à literatura na construção de trabalhadores leitores PARTE 3 – MUNDOS DO TRABALHO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS 7. Mobilidade urbana, violência e educação de jovens e adultos: o cotidiano dos trabalhadores que estudam na metrópole 8. A aprendizagem profissional e a EJA: o trabalho como mediação para (con)formação de jovens trabalhadores 9. O mundo do trabalho e a Educação de Jovens e Adultos na perspectiva de trabalhadores e alunos moradores de uma favela da cidade do Rio de Janeiro 10. Educação e movimentos sociais: investigações sobre o assentamento Terra Prometida do MST, na Baixada Fluminense PARTE 4 – POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS 11. A formação de formadores do Proeja FIC Nilópolis e seu legado para docentes da rede municipal 12. O efeito da internacionalização das políticas educacionais no papel da escola, na docência e os reflexos na Educação de Jovens e Adultos 13. A geografia da Educação de Jovens e Adultos na rede pública estadual do Rio de Janeiro: alguns apontamentos 14. Currículo praticado em EJA: quando a construção coletiva cria e viabiliza novas possibilidades 15. O professor orientador na Educação de Jovens e Adultos: entre ações e emoções na escolarização dos sujeitos 16. Formação docente: identidade e percursos formativos 17. Questões sobre a identidade negra de jovens e adultos em uma escola com Peja: perspectivas para o empoderamento dos sujeitos 18. Estado da arte da Educação de Jovens e Adultos na revista EJA em Debate: gênero e etnia em questão 19. Usos e apropriações das Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação de Jovens e Adultos 20. Museu e escola: ações exclusivas e inclusivas com educação de jovens e adultos