Didaktik in historischer Perspektive:: Eine Auseinandersetzung mit der Klassischen Deutschen Berufsbildungstheorie

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pädagogik - Geschichte der Pädagogik, Note: 1,3, Universität Konstanz, Veranstaltung: Hauptseminar: "Didaktische Konzepte und Theorien", Sprache: Deutsch, Abstract: Georg Kerschensteiner und Eduard Spranger gehören zu den zentralen Gestalten der pädagogischen

Reformbewegung, die Anfang des 20. Jahrhunderts die pädagogische Praxis und

Theorie sowohl in Deutschland als auch weltweit nachhaltig umgestalteten.1 Aus der historischen

Notwendigkeit herau...