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Die geschichtsdidaktischen Ansätze von Rohlfes, Jeismann, Süssmuth und Kuhn
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Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Didaktik - Geschichte, Note: 1,3, Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn (Abteilung für Geschichte und ihre Didaktik), Sprache: Deutsch, Abstract: Seit den Anfängen eines staatlich verordneten Geschichtsunterrichts in Deutschland zu Beginn des 19. Jahrhunderts sind unterschiedliche Vorstellungen über die Art des Lehrens und Lernens entwickelt worden.1 Die älteste und lange Zeit am nachhaltigsten wirkende Konzeption stellt die Bildungsth...
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