Drabina koncepcji czasu pracy

W instytucjach edukacyjnych pokutuje mit, że uczniowie z natury obawiają się matematyki jako przedmiotu. Nawet wielu nauczycieli czystej matematyki niejasno wierzy, że nauka tego przedmiotu jest z natury trudnym zadaniem, co z kolei podsyca strach wśród uczniów. Ta książka jest skromnym wysilkiem, aby obalic ten odwieczny mit "strachu" i zapewnic praktyczne środki zaradcze, aby nasi drodzy uczniowie mogli przezwyciężyc swój lęk przed matematyką. Ponadto, autor dzieli się cenną "wiedzą techn...