Du conflit du lecteur � la m�dication de l'enseignant

[...] Avec le temps, ce garçon qui était sceptique et étrange, parce qu'il aimait transporter de l'eau dans un tamis, a découvert que l'écriture était la même chose que le transport de l'eau dans un tamis. Avec le temps, il a découvert que l'écriture était la même chose que de transporter de l'eau dans un tamis. En écrivant, le garçon s'est rendu compte qu'il pouvait être à la fois novice, moine et mendiant. Le garçon a appris à utiliser des mots. Il s'est rendu compte qu'il pouvait faire d...