E-Learning in der Ärztefortbildung: Lernen, Motivation und Medieneinsatz
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Doktorarbeit / Dissertation aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Multimedia, Internet, neue Technologien, Note: 2,0, Universität Augsburg (Institut für Medien und Bildungstechnologie), Sprache: Deutsch, Abstract: In letzter Zeit werden neue Medien zu Lernzwecken (E-Learning) in der Ärztefortbildung verstärkt eingesetzt und jüngst eingeführte gesetzliche Regelungen schufen günstige Rahmenbedingungen für das Aufkommen von didaktisch und lernpsychologisch eher simplen E-Le...























