Educação profissional: Saberes do ócio ou saberes do trabalho?

O autor destaca a relação entre educação e trabalho. Procura estabelecer uma ponte entre as pesquisas sobre competências - sobretudo as essenciais - e a questão da avaliação do ensino no Brasil. A ideia de competências essenciais não está somente restrita à questão de preparação para o trabalho, mas também aos modos de usar a inteligência que podem tornar o cotidiano mais significativo. Ou ainda avaliar como a escola responde ao mundo do trabalho.