Educaci�n Matematica: G�nesis, Evoluci�n y Perspectivas
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Esta tesis consolida una caracterización sobre el estado de la Investigación en Educación Matemática y los procesos que en esta área se han venido desarrollando por docentes, investigadores y estudiantes en Colombia desde la década de 1950 y hasta 2019. Se exploran, identifican y analizan datos sobre promotores, investigadores, docentes, estudiantes y productos de investigación, desarrollo y proyección de la Educación Matemática en las 32 subregiones de Colombia y varias de sus ciudades, as...




















