Entre Dados E Di�logo

Este estudo investigou como a gestão escolar contemporânea conciliou o uso de tecnologias digitais com a sensibilidade pedagógica na condução dos processos educacionais. Partindo do problema "Como conciliar o uso de tecnologias com a sensibilidade pedagógica da prática gestora?", buscou-se analisar de que forma a inovação baseada em dados poderia ser integrada a práticas centradas no diálogo, na escuta ativa e na humanização das relações escolares. A pesquisa foi conduzida por meio de uma p...