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Förderung von Lesekompetenz: Warum gelesen nicht verstanden heißt

By Kristina Lüffe
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Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Germanistik - Sonstiges, Universität Münster (Germanistisches Institut), Veranstaltung: Sprachförderung im Übergang Schule/Berufsausbildung, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Grenzen meiner Sprache bedeuten die Grenzen meiner Welt. Ludwig Wittgenstein Getreu dem Zitat von Ludwig Wittgenstein soll in dieser Arbeit das Problem der Defizite in der Lesekompetenz bei SchülerInnen (im Berufskolleg) behandelt werden. Es geht um die Leseförderung im Unte...

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