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Integrando as Ciências: sequências didáticas interdisciplinares de Ciências da Natureza à luz do letramento científico

By Monique Perini, Antônio Marcos Maifredi, Pâmela Pereira Félix Nogueira
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Como forma de garantir a formação integral dos estudantes, faz-se necessário o rompimento da visão fragmentada entre componentes curriculares e áreas de conhecimento.

Trabalhar de forma interdisciplinar é desafiador e muitas vezes confundido com a multidisciplinaridade. A interdisciplinaridade prioriza o diálogo entre diferentes componentes curriculares, conectando-os por meio de um tema e uma problemática em comum.

Na área de Ciências da Natureza, as práticas experimentais são os recursos ma...

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