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Kinder thematisieren Differenzerfahrungen: Eine rekonstruktive Studie unter besonderer Ber�cksichtigung der Sachunterrichtsdidaktik und des Sozialen Lernens

By Florian Schrumpf
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Welches Potenzial hat der Sachunterricht für die Thematisierung kindlicher Differenzerfahrungen? Und kann in diesem Zusammenhang der Begriff des Sozialen Lernens didaktische und forschungsmethodologische Impulse für die fachdidaktische Forschung zu Differenzerfahrungen bereithalten? Florian Schrumpf geht in dem vorliegenden Buch diesen Fragen nach und entfaltet seine Argumentation durch Überlegungen zum Passungsverhältnis zwischen Sachunterrichtsdidaktik und Sozialem Lernen. Die bildungsthe...

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