L'enseignement des identit�s remarquables: Un dispositif de formation initiale et continue

Cet ouvrage apporte un éclairage original sur l'étude d'une question négligée: l'intégration des connaissances dans la formation des futurs enseignants. L'étude examine le rôle que joue l'intégration des connaissances algébriques et géométriques dans l'enseignement des identités remarquables et la nature des difficultés rencontrées par les futurs enseignants dans cette intégration. Grâce à une analyse claire et minutieuse, l'auteur montre comment l'enthousiasme initial des enseignants par r...