Modelo de pensamento indutivo: desenvolvimento do programa e sua efic�cia

A educação é um processo tripolar, no qual professor, aluno e currículo são os três polos. O ensino eficaz só é possível quando o professor tem o conhecimento e a habilidade de usar os modos de instrução adequados. A partir do modelo de pensamento indutivo, podemos obter eficácia no ensino e proficiência significativa na aprendizagem de Ciências no ensino secundário. É necessário aceitar novos modos de instrução para melhorar a capacidade de raciocínio dos alunos com baixo desempenho na edu...