Perceptions et r�actions des enseignants face � l'innovation: Cas des �tablissements �l�mentaires et secondaires de Dakar

Cet ouvrage rend compte des résultats d'une étude effectuée sur les attitudes des enseignants vis-à-vis de l'innovation avec une enquête qui a concerné une trentaine d'établissements de Dakar, de niveau, de statut ainsi que de confession différents, et répartis dans la ville et la banlieue de Dakar.