Recursos Hídricos: percepção de Estudantes e Veiculação da Temática em Livros Didáticos

Diante da importância e da intensificação da degradação dos recursos hídricos, é fundamental identificar o modo como as pessoas os percebem. Nesse sentido, o presente livro traz resultados de uma investigação minuciosa sobre como esses recursos são percebidos por estudantes do ensino médio, oriundos de distintas instituições de ensino do Estado de Goiás, bem como seus conhecimentos sobre a temática. A partir da interpretação de distintas charges pelos estudantes, evidenciamos que suas perce...