Recursos Tecnol�gicos e Inclus�o Digital

Este estudo analisou a contribuição da Tecnologia Assistiva para a inclusão digital de estudantes com deficiência intelectual no Ensino Fundamental, considerando os desafios estruturais, pedagógicos e políticos enfrentados por escolas públicas brasileiras. A pesquisa foi desenvolvida com abordagem qualitativa, por meio de análise documental e revisão de literatura, utilizando artigos científicos, legislações educacionais e relatórios técnicos produzidos a partir de 2019. A investigação foi ...