Religionsunterricht planen: Ein didaktisch-methodischer Leitfaden fur die Planung einer Unterrichtsstunde

Der Band weist einen anschaulichen und leicht nachvollziehbaren Weg durch die vielfaltigen methodischen und inhaltlichen Fragen, die sich bei der kompetenzorientierten Planung von Religionsunterricht stellen. Dazu werden zunachst Modelle und Prinzipien der Kompetenzorientierung dar- und mit Hilfe des Elementarisierungs-Konzepts die verschiedenen Perspektiven auf den Unterrichtsinhalt, an dem die Kompetenzen erworben werden sollen, vorgestellt. Anschlieaend folgen Uberlegungen, wie der Kompe...