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Science(s) de l'éducation 19e -20e siècles / Erziehungswissenschaft(en) 19.-20. Jahrhundert: Entre champs professionnels et champs disciplinaires- Zwischen Profession und Disziplin

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Cet ouvrage analyse les ressorts de l’émergence et du développement de la pédagogie ou science(s) de l’éducation. Par quels emprunts, ruptures, confrontations, la discipline s’institutionnalise—t—elle progressivement? Comment s’élaborent et évoluent ses réseaux de communication et productions scientifiques? Quelles relations entretient—elle à la fois avec les champs professionnels de référence et avec les autres disciplines qui traitent elles aussi des phénomènes éducatifs?
Des spécialiste...