Specjalne potrzeby związane z procesem

Książka ta pokazuje przydatnośc praktyk opartych na procesie w wzbogacaniu umiejętności językowych, a mianowicie umiejętności czytania, pisania i ortografii uczniów w czterech miejskich szkolach ogólnodostępnych na przedmieściach Bombaju. Uczniowie zostali poddani testom sprawdzającym ich zrozumienie 10 dziedzin - skojarzeń grafemów z fonemami, warunkowania werbalno-wizualnego, pamięci werbalnej, rozumienia ze sluchu, zdolności poznawczych, pisania na podstawie wzoru, syntezy fonemicznej, s...