To nie taśma, to fakt: napięcia między instrumentem a obiektem

Edukacyjne znaczenie kina jest uznawane od początku XX wieku, a wynalazek, który wydawal się byc niczym więcej niż żartem bez przyszlości, stal się wielkim przemyslem rozrywkowym i siódmą sztuką. Niniejsza praca dotyczy relacji między szkolami a zasobami audiowizualnymi, zwlaszcza kinem, w oparciu o zalożenie, że chociaż szkoly są wyposażone, wlączenie kina w codzienne życie szkoly nie ma miejsca, a równolegle nie ma troski o szkolenie nauczycieli w tym zakresie. Badania empiryczne przeprow...