A educação do surdo no Brasil

A autora deste livro, professora do Departamento de Fonoaudiologia da Universidade Federal de São Paulo, procura compreender, através da análise de diferentes práticas utilizadas na educação do surdo, as razões pelas quais os pedagogos colocaram em segundo plano a aprendsizagem das disciplinas escolares, procedimentos que não ocorria em relação ao aluno considerado "normal". Isso a surpreendia porque constatava, como já afirmara Cardano, no século XVI, que a surdez, por si mesmo, não afetav...