A instrução pública na utopia do progresso científico: O ensino de Física e Química na formação docente da Escola Normal de São Paulo (1880-1918)

Inscrita em um contexto de transformações sociais, econômicas e políticas, sob a utopia da instrução pública como redentora dos problemas nacionais, a reabertura da Escola Normal de São Paulo, em 1880, contou com a introdução de disciplinas científicas no currículo da instituição, tornada símbolo da renovação educacional paulista, acompanhando a valorização que a ciência passou a receber no decorrer do último quartel do século XIX, no contexto urbano e industrial. Ao questionar o advento de...