A Resiliência da Docência: prática docente no ensino remoto emergencial na educação superior em Saúde e Humanidades

Esta obra teve como objetivo analisar a percepção dos docentes sobre as práticas pedagógicas em aulas remotas nos cursos de graduação de Saúde e Humanidades no período de distanciamento social devido à pandemia do novo coronavírus. Buscou-se responder à problemática de pesquisa sob a luz de teóricos contemporâneos como Bacich (2015), Moran (2015) e Joye (2020), que foram basilares no estudo da Educação Híbrida, e a utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação como aliada no proces...