(Re)constru��o do patrim�nio nos livros escolares de hist�ria da �frica do Sul

Uma sociedade pós-conflito como a África do Sul requer uma apreciação robusta dos seus recursos patrimoniais tangíveis e intangíveis como contribuição para a coesão social, a harmonia social e a construção da nação. O papel da educação e, em particular, do ensino da história para alcançar este objetivo não pode ser subestimado. Com os livros didáticos de história tendo uma reputação documentada de servir aos interesses de agentes ideológicos e políticos, é interessante compreender as perspe...