Comportamentos disruptivos de crian�as na educa��o regular e especial

Este estudo determinou o nível de comportamentos disruptivos entre alunos em salas de aula regulares e de educação especial. Foi utilizado o método de pesquisa comparativa descritiva, que utilizou um questionário de pesquisa que forneceu respostas para problemas específicos e entrevistas não estruturadas para complementar os resultados. Neste estudo, as áreas de comportamentos disruptivos nas salas de aula regulares e de educação especial incluem: habilidades de atenção na escola; nível de ...