Currículo e Prática Docente: Um Olhar Sobre o Curso de Ciências Econômicas

Quais são as concepções dos professores sobre os saberes e as competências necessários ao docente do curso de Ciências Econômicas e sua inserção para a transformação do currículo? Essa é a questão orientadora deste livro. O objetivo é identificar possíveis contribuições para o currículo do curso de Ciências Econômicas, considerando-se concepções de seus docentes, suas práticas pedagógicas, seus saberes e suas competências. A fundamentação desta investigação assumiu as contribuições de autor...