Experiencias pedagógicas en el marco de la reforma curricular: Estudio de caso: programa de Medicina de la Universidad del Rosario

Transcurridos cuatro años de la nueva reforma académica en la Escuela de Medicina y Ciencias de la Salud, la implementación de la teoría al escenario, ha traído consigo las primeras experiencias académicas que originaron reflexiones por parte de un grupo de estudiantes, así como algunos profesores facilitadores del aprendizaje en AIAS y animados manifestaron sus deseos y expectativas.

Es así como surge este libro, cuyo propósito es poner sobre la mesa, temas que han sido de interés en el tie...