Inclusão na Educação Infantil: do viver o preconceito da diferença ao (con) viver com a diferença

O livro insere-se no conjunto de estudos já realizados sobre o preconceito visando contribuir com levantamento de discussões relevantes tanto no que se refere ao âmbito social como, principalmente, ao escolar, com enfoque na educação infantil. Toma como referencial teórico a Teoria Crítica da Sociedade e a Psicanálise. Tem por objetivo investigar, por meio de uma pesquisa, as interações entre crianças, a fim de conhecer as tensões e possíveis atitudes preconceituosas entre elas. O livro tra...