Methoden der ganzheitlichen Jugend- und Erwachsenenbildung

15 Das vorliegende Buch ist aus der langjahrigen Tatig- a) Der Leser will wissen, wezu eine Methode verwen- keit in der Erwachsenenbildung entstanden. Ruth det werden kann. Jahnke trug die ursprOngliche Idee an mich heran: b) Der Leser sucht verschiedene Methoden z.B. fOr In der Zusammenarbeit der verschiedenen Schul- einen Themeneinstieg, liest die Beschreibung. der partner (Leh rer I Eltern I BehOrden I Therapeuten) ist Methoden und wahlt die ihm passendste aus. mehr darauf zu achten, daB...