Neue Dominanz des Elitenbegriffs seit der Exzellenzinitiative: Eine Argumentative Diskursanalyse der Hochschulpolitik

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Pädagogik - Hochschulwesen, Note: 1,0, Universität Duisburg-Essen (Institut für Politikwissenschaft), Veranstaltung: Politikfeldanalyse, Sprache: Deutsch, Abstract: „As politicians know only too well but social scientists too often forget, public policy is made of language. Whether in written or oral form, argument is central in all stages of the policy process” (Majone 1989: 1). Seit dem Argumentative Turn innerhalb der Policy-Analyse gewinnen...