Nietzsche e Stirner: aproximações acerca do conceito de liberdade para a educação
O cenário da educação atual demanda uma reflexão constante sobre a funcionalidade da escola e como ela trabalha o ser humano. Esse trabalho se interessa pela temática trazendo como argumentação a perspectiva da formação humana para a educação. A partir da crítica feita por Max Stirner e Friedrich Nietzsche à educação de sua época, buscamos resgatar algumas preocupações dos autores que podem ajudar a pensar a liberdade na formação atual. Realizamos um recorte temporal para isso e selecionamos as obras dos autores que tratam especificamente sobre educação; em Stirner, O falso princípio da nossa educação e O único e a sua propriedade e, em Nietzsche, Sobre o Futuro dos Nossos Estabelecimentos de Ensino. Encontramos durante a pesquisa a existência de certo contingenciamento da vida manifesto na prática que se defende por cada um. Stirner propõe uma educação através do corpo e Nietzsche através da língua alemã e dos clássicos gregos e romanos. Essas propostas nos levariam, de acordo com os autores, ao conhecimento de si e à liberdade de ser quem se é, longe das determinações do Estado ou de qualquer interessado. A busca do entendimento próprio também ajudaria nas questões coletivas.
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Nietzsche e Stirner: aproximações acerca do conceito de liberdade para a educação
O cenário da educação atual demanda uma reflexão constante sobre a funcionalidade da escola e como ela trabalha o ser humano. Esse trabalho se interessa pela temática trazendo como argumentação a perspectiva da formação humana para a educação. A partir da crítica feita por Max Stirner e Friedrich Nietzsche à educação de sua época, buscamos resgatar algumas preocupações dos autores que podem ajudar a pensar a liberdade na formação atual. Realizamos um recorte temporal para isso e selecionamos as obras dos autores que tratam especificamente sobre educação; em Stirner, O falso princípio da nossa educação e O único e a sua propriedade e, em Nietzsche, Sobre o Futuro dos Nossos Estabelecimentos de Ensino. Encontramos durante a pesquisa a existência de certo contingenciamento da vida manifesto na prática que se defende por cada um. Stirner propõe uma educação através do corpo e Nietzsche através da língua alemã e dos clássicos gregos e romanos. Essas propostas nos levariam, de acordo com os autores, ao conhecimento de si e à liberdade de ser quem se é, longe das determinações do Estado ou de qualquer interessado. A busca do entendimento próprio também ajudaria nas questões coletivas.
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Nietzsche e Stirner: aproximações acerca do conceito de liberdade para a educação
124
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Product Details
| ISBN-13: | 9786525239897 |
|---|---|
| Publisher: | Editora Dialética |
| Publication date: | 08/17/2022 |
| Sold by: | Bookwire |
| Format: | eBook |
| Pages: | 124 |
| File size: | 2 MB |
| Language: | Portuguese |
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