O lúdico na BNCC para a educação infantil: Um estudo à luz da teoria histórico-cultural

O livro ora apresentado, com aporte nos estudos da Teoria Histórico-Cultural, realiza uma profícua discussão sobre aprendizagem e desenvolvimento infantil, destacando a importância do lúdico na aprendizagem e no desenvolvimento do psiquismo na criança. Essas questões são pontos nodais que se constituem como base e fundamentos na formação do professor que trabalha com crianças na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental. O capítulo que trata sobre a Base Nacional Comum Cur...