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O professor iniciante no ensino superior: aprender, atuar e inovar
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O professor iniciante no ensino superior: aprender, atuar e inovar abre um debate a respeito do novo papel do docente nos cursos de graduação, focalizando a contínua necessidade de se aprender e reaprender a ser um professor, por meio da reflexão sobre a própria prática profissional. Dirigido principalmente àqueles que estão iniciando sua carreira no magistério superior, este livro tem por objetivo analisar o contexto em que os professores iniciantes vão adentrar, como se integrarão a ele e...