Pisząc opowiadania, (re)konstruuję wlasną historię

Celem niniejszego projektu bylo rozwijanie umiejętności interpretacji i pisania w dynamiczny i interaktywny sposób w szkole publicznej. Ponadto dążono do przywrócenia wartości, ponieważ grupa docelowa miala problemy z zachowaniem i wspólżyciem spolecznym. Obecne pokolenie mlodych uczniów jest wymagające, a jednocześnie zasoby dydaktyczne zostaly na nowo opracowane, umożliwiając przeksztalcenie sali lekcyjnej w dynamiczne i interaktywne miejsce. Konieczne jest poszukiwanie strategii, które z...