Psychologische Diagnostik
623Psychologische Diagnostik
623Paperback(5., vollst. �berarb. u. erw. Aufl. 2012, Kartonierte Sonderausgabe)
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Overview
Product Details
ISBN-13: | 9783662580547 |
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Publisher: | Springer Berlin Heidelberg |
Publication date: | 10/10/2018 |
Series: | Springer-Lehrbuch |
Edition description: | 5., vollst. �berarb. u. erw. Aufl. 2012, Kartonierte Sonderausgabe |
Pages: | 623 |
Product dimensions: | 7.60(w) x 10.24(h) x (d) |
Language: | German |
About the Author
Manfred Amelang ist emeritierter Professor für Psychologie (mit den Schwerpunkten Differentielle Psychologie und Psychologische Diagnostik) am Psychologischen Institut der Universität Heidelberg.
Table of Contents
Einleitung.- Grundlagen diagnostischer Verfahren.- Diagnostische Verfahren.- Durchführung einer diagnostischen Untersuchung.- Der diagnostische Prozess.- Zuordnungs- und Klassifikationsstrategien.- Probleme und Differenzierungen von Prognosen.- Diagnostik und Intervention in der Arbeits-, Betriebs- und Organisations-(ABO-)Psychologie.- Diagnostik in der Pädagogischen Psychologie.- Diagnostik in der Klinischen Psychologie.- Diagnostik und Intervention in weiteren Anwendungsfeldern.What People are Saying About This
“Ein Klassiker, der die Grundlagen und zentralen Anforderungen an Diagnostik schulenübergreifend darstellt und mit praktischen Beispielen illustriert. Trotz einigen Aktualisierungsbedarfes m.E. das derzeit noch immer beste auf dem deutschsprachigen Markt verfügbare Lehrbuch zu Diagnostik.”
Besonders hervorzuheben: “Positiv hervorzuheben sind die Absätze zu Interaktionsdiagnostik.” (Dr. Gallus Bischof, Zentrum für Integrative Psychiatrie, Universität zu Lübeck)
Besonders hervorzuheben: “Sehr gute Darstellung und Aufbau. Gut in die Vorlesung zu transferieren. Als Empfehlung an die Studierenden weitergegeben.” (Janina Kording, Psychologie, Hochschule Fresenius, Hamburg)
“Sehr gelungenes Buch mit einer Vielzahl relevanter Kapitel. Die Gestaltung dieses Lehrbuchs regt definitiv zum Lesen an. Übungsfragen am Ende des Kapitels dienen der Vertiefung der Inhalte und weiterführende Literatur bietet Interessierten die Möglichkeit, bestimmte Themen nochmals zu Vertiefen.”
Besonders hervorzuheben: “die optische Aufmachung und der interessante Aufbau im inneren des Buches.” (M.Sc.-Psych. Myriam A. Baum, Fakultät HW – Psychologie, Universität des Saarlandes)
“Super Lehrbuch! Meiner Meinung nach das Beste, das es für eine Einführungsveranstaltung zur Psychologischen Diagnostik gibt!”
Besonders hervorzuheben: “Struktur, Texte, Umfang” (Dipl. Psych. Cornelia Schunke, Arbeitspsychologie / Psychologische Diagnostik, Hochschule Fresenius, München)
“Klassiker der psychologischen Diagnostik”
Besonders hervorzuheben: “umfassende Abdeckung des Themengebiets Psychologische Diagnostik, einschließlich Anwendungsbeispielen in klinischer oder A&OPsychologie.” (Marc Syndicus, Institut für Psychologie, RWTH Aachen University)
“Beispiele und Hinweise auf entsprechende Primärliteratur - darstellende Zusammenfassung von wissenschaftlichen Studien & Artikeln” (Prof. Dr. rer. pol. Sabrina Hegner, Wirtschaft und Gesundheit, Fachhochschule Bielefeld)
“... als Grundlagenwerk kommuniziert. Alle wesentlichen Inhalte der psychologischen Diagnostik werden gut und verständlich dargestellt.”Besonders hervorzuheben: “- didaktisch gut aufbereitet - ansprechende Gestaltung - verständliche und einfache Formulierung (gut als Grundlagenwerk geeignet)” (Daniel Berwanger, Pädagogische Psychologie, Pädagogische Hochschule Weingarten)
“Ein gut aufgebautes Werk, das die psychometrisch orientierte Diagnostik sehr gut und umfangreich darstellt.” (Prof. Dr. Gernot Schiefer, FG Wirtschaftspsychologie, FOM Hochschule für Oekonomie und Management, Essen)
“Dieses Buch ist ein solides Einführungswerk in den Bereich der "Psychologischen Diagnostik". Neben einem grundlegenden Überblick zu gängigen Test- und Fragebogenverfahren schlägt es auch die Brücke zu wichtigen Einsatzbereichen derartiger Verfahren (ABO, Klinische Psychologie, Pädagogische Psychologie, Neuropsychologie, Rechtspsychologie, Verkehrspsychologie).”
Besonders hervorzuheben: “Der relativ ausführliche Überblick zu den jeweiligen Test- und Fragebogenverfahren; das erinnert stark an das doppelbändige Werk "der Brickenkamp", das jede/r Psychologiestudent/in in den 80-er-Jahren des letzten Jahrhunderts im Regal stehen hatte.” (Carsten Schmidt, Fakultät Soziale Arbeit und Gesundheit, HAWK Hochschule Hildesheim)