Testi per tutte le teste

C'è chi con il tempo e la buona volontà, per tentativi ed errori, riesce ad impostare un metodo d'insegnamento, ma non è sempre così. Troppo spesso si tende a proporre alla classe contenuti o modalità di apprendimento codificati sulla carta e legati al vecchio concetto di "programma" da svolgere. Quanti partono dal metodo di apprendimento e non dal metodo d'insegnamento, organizzando il lavoro a partire dall'alunno in carne ed ossa, nell'hic et nunc, e non quello descritto dai testi teorici...