Transformaciones y contextos: La Universidad Autónoma de Tamaulipas y las Políticas de educación superior

Para las instituciones autónomas y sus actores, de la capacidad que tengan para tomar e implementar decisiones dependerá la ampliación o la disminución de sus espacios de autonomía relativa para sacar adelante un proyecto propio de universidad. La revisión de experiencias de desarrollo académico, desde la perspectiva de la utilización de sus capacidades y considerando los linderos de conducción de las políticas públicas, puede proporcionar una lectura que rebase la simple narración anecdóti...