Web 2.0 e Ensino Superior

O surgimento das ferramentas da Web 2.0 facilitou muito a criação de conteúdos online. Este conceito em evolução enfatiza o facto de que o utilizador agora pode participar facilmente na entrega de conteúdos da Web. O trabalho apresenta dois estudos empíricos no contexto do ensino superior. O primeiro estudo visa compreender a utilidade percebida pelos docentes das ferramentas da Web 2.0 para as práticas de ensino. Ele reúne as opiniões de 681 professores de 11 instituições. Os modelos integ...