Zabezpieczanie w pisaniu akademickim: przypadek prac dyplomowych w Ghanie

Najnowsze badania nad pisaniem naukowym wskazują, że teksty akademickie nie powinny byc już postrzegane jako zwykle relacje faktów, ale jako spolecznie skonstruowane artefakty retoryczne, których celem jest negocjowanie z czytelnikiem i przekonywanie go. Niniejsze badanie analizuje zatem formy językowe i funkcje dyskursywne środków hedgingowych stosowanych w pracach magisterskich z języka angielskiego i chemii na uniwersytecie w Ghanie, wykorzystując model polipragmatyczny Hylanda z 1998 ro...