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Zu den Sachen selbst!: Didaktische Transformation der Phänomenologie

By Katharina Markmann
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Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Philosophie - Praktische (Ethik, Ästhetik, Kultur, Natur, Recht, ...), Note: 2,0, Technische Universität Dresden (Philosophie), Veranstaltung: Texte lesen und schreiben im Ethikunterricht, Sprache: Deutsch, Abstract: Da Ethik und Philosophie im Fächerkanon als Pflichtfächer relativ jung sind, ist die Beschäftigung mit der Entwicklung einer Fachdidaktik an den Hochschulen noch sehr aktuell. Bei der Entwicklung einer Fachdidaktik können die der P...

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