Imagem do Pensamento: Do Antropológico ao Acontecimento na Educação

Neste livro procuramos investigar o paradigma antropológico na Filosofia da Educação, isto é, a crítica ao entendimento da educação como um projeto antropológico fundamental. A configuração antropológica do pensamento, que converte a Filosofia em uma analítica do homem, e a concepção de uma estrutura antropológico-humanista na educação impedem o exercício de um pensamento crítico porque paralisam, ao incidirem sobre uma filosofia da representação e do sujeito transcendental, o exercício de ...