Importance des Neurosciences dans la Formation Initiale des Enseignants dans le Contexte Togolais

Cet ouvrage met en lumière l'importance des neurosciences éducatives dans la formation initiale des enseignants, en particulier dans le contexte togolais. Face aux défis majeurs du système éducatif à savoir la massification scolaire, l'hétérogénéité des élèves, les difficultés persistantes d'apprentissage et les contraintes socio-économiques; l'auteur défend l'idée que la formation des enseignants doit s'appuyer sur des connaissances scientifiques solides concernant le fonctionnement du cer...